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요약	서울문화예술교육 활성화를 위한 고관여자(교육수혜자, 중간매개자)분석연구
내용	<p><span style="font-size:16px;"><strong>제1장 연구 개요</strong><br /> 제1절 연구 배경과 목적<br /> 제2절 연구의 범위와 내용<br /> <br /> <strong>제2장 문화예술교육 정책흐름 및 대내외 환경분석</strong><br /> 제1절 문화예술교육정책 동향<br />   1. 2023-2027 정책적 환경 변화<br />   2. 사회적 환경 변화<br />   3. 자치구 및 기초문화재단 문화예술 정책 환경 및 실태<br /> 제2절 서울문화재단 문화예술교육 현황<br />   1. 2018-2022 문화예술교육정책 흐름 및 사업운영 현황<br />   2. 재단 예술교육실의 주요 기능 및 업무<br />   3. 사회문화예술교육 사업 현황<br />   4. 신규 예술교육센터의 정체성 이슈<br /> 제3절 소결<br /> <br /> <strong>제3장 서울문화재단 문화예술교육 고관여자(수혜자) 분석</strong><br /> 제1절 조사계획<br />   1. 조사 목적<br />   2. 고관여자 수준의 정의<br />   3. 선행연구 참조<br /> 제2절 조사결과<br />   1. 조사 개요<br />   2. 조사 결과<br /> 제3절 소결<br /> <br /> <strong>제4장 서울문화재단 문화예술교육 매개자 분석</strong><br /> 제1절 매개자 분석 개요<br />   1. 매개자 분석의 목적<br />   2. 매개자 조사 범위와 방법<br /> 제2절 인터뷰 및 FGI 주요 분석 결과<br />   1. 서울문화재단 예술교육센터 방문 및 인터뷰 분석 결과<br />   2. 예술교육가 FGI 진행 개요<br />   3. 기초문화재단 담당자 FGI 결과<br />   4. 문화예술교육 정책 전문가 FGI 결과<br /> 제3절 소결<br /> <br /> <strong>제5장 연구 결과 및 정책 제안</strong><br /> 제1절 연구 결과 종합<br />   1. 연구 진행 과정과 결과의 범주화<br />   2. 수요자 기반 정책 실효성 제고 필요성<br />   3. 정책 실행 여건 분석 요약 및 실행 과제 도출<br /> 제2절 정책방향 제안<br />   1. 정책 과제 제안<br />   2. 2023-20207 공모사업 방향성 제언</span></p>
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