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요약	디지털-빅데이터의 시대 인문학의 새로운 역할에 대한 고찰
내용	<p>목차</p> <p>1. 연구 배경  1</p> <p>2. 연구 목표  1</p> <p>3. 연구 진행  3</p> <p> </p> <p>Part <span style="text-autospace:none"><span style="letter-spacing:0pt">Ⅰ. 디지털-빅데이터 시대 인문학과 사회과학</span></span></p> <p><span style="text-autospace:none"><span style="letter-spacing:0pt">  1. 디지털-빅데이터 사회가 제기하는 문제들  4</span></span></p> <p><span style="text-autospace:none"><span style="letter-spacing:0pt">  2. 디지털 시대의 인문학  21</span></span></p> <p><span style="text-autospace:none"><span style="letter-spacing:0pt">  3. 디지털 시대의 사회과학  78</span></span></p> <p><span style="text-autospace:none"><span style="letter-spacing:0pt">  4. 결론: 종합 분석  84</span></span></p> <p><span style="text-autospace:none"><span style="letter-spacing:0pt">  5. 정책 제언  87</span></span></p> <p>Part <span style="text-autospace:none"><span style="letter-spacing:0pt">Ⅱ. 원터스쿨</span></span></p> <p><span style="text-autospace:none"><span style="letter-spacing:0pt">  1. 해외 프로그램 사례  93</span></span></p> <p><span style="text-autospace:none"><span style="letter-spacing:0pt">  2. 원터스쿨 개요 및 교육내용  97</span></span></p> <p><span style="text-autospace:none"><span style="letter-spacing:0pt">  3. 결론: 원터스쿨에 대한 평가와 종합  98</span></span></p> <p><span style="text-autospace:none"><span style="letter-spacing:0pt">  4. 디지털 인문학 교육의 정책적 제언  101</span></span></p> <p><span style="text-autospace:none"><span style="letter-spacing:0pt">첨부자료  107</span></span></p> <p><span style="text-autospace:none"><span style="letter-spacing:0pt">참고문헌  121</span></span></p> <p><span style="text-autospace:none"><span style="letter-spacing:0pt">Abstract  127</span></span></p> <p> </p>
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