1. 서론
2. 본론 (1) 환경 문제에 대한 문화예술교육 영역에서의 고찰
(2) 환경 문제의 측면에서 문화예술교육사가 접하는 예술재료에 대한 쟁점
(3) 환경 문제에 대한 고찰로써 문화예술사 교육의 구성
3. 결론